Frühe Sprachförderung im Kindergarten

Der Rotarier und Vorstand der Bürgerstiftung Augsburger Land, Dr. Hartmut Last, übergab jetzt ein Grundausstattungspaket zur Sprachförderung in Kindergärten an Landrat Martin Sailer und Angelika Steinbrecher, Fachberaterin für Kindertagesstätten im Landratsamt Augsburg (Mitte von links). Um sie gesellten sich Kindergärtnerinnen aus dem Landkreis und Diplom-Psychologe Roland Laier.

Die vier Augsburger Rotary Clubs veranstalteten im Juni 2008 ein wohltätiges Golfturnier. Dabei wurden 22.000 Euro erspielt. Über die Bürgerstiftung Augsburger Land wird mit diesen Spendengeldern die frühsprachliche Erziehung in Kindertageseinrichtungen in Augsburg Stadt und Land unterstützt. Gerade Migrantenkinder und deutsche Kinder mit Sprachentwicklungsproblemen ab zwei Jahren sollen gefördert werden.

Der Rotarier und Vorstand der Bürgerstiftung, Dr. Hartmut Last, übergab jetzt ein Grundausstattungspaket des Sprachmodells "Bausteine für die frühe Sprachförderung in Kindergärten" an Landrat Martin Sailer. Das Paket enthält ein umfangreiches Angebot an altersgerechtem Spielmaterial, wie beispielsweise Memories, Puzzles, Erzählgeschichten, Bildkarten, Audio-CDs und Multimediabausteinen. Damit das Fachpersonal in den Kindertagesstätten die Materialien richtig anwendet, wird es in einer vierteiligen Fortbildungsreihe von erfahrenen Psychologen geschult. Der Auftakt hierzu fand im Landratsamt Augsburg statt und wurde von Diplom-Psychologen Roland Laier durchgeführt.

"Mit frühsprachlicher Erziehung wollen wir die Perspektiven von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund fördern und verbessern", erklärte Last. Der Landrat stimmte ihm zu und betonte, dass gefestigte Kenntnisse in der deutschen Sprache im Kindergartenalter eine unentbehrliche Voraussetzung für spätere schulische Erfolge sei: "Unser Ziel muss es daher sein, allen Kindern die notwendigen sprachlichen Kompetenzen auf spielerische Weise schon vor der Einschulung zu vermitteln".

Insgesamt nehmen 37 Kindergärten aus dem Landkreis an diesem Projekt teil. Es ist neben dem Erwerb des Wortschatzes gerade auf die Festigung der sprachlichen Kompetenz, wie beispielsweise Sprachrhythmus, Wortbildung, Satzbau und Verwendung von Artikeln ausgerichtet.